Professores das Casas Familiares Rurais de Santa Catarina visitaram, no dia 12 de fevereiro, o Centro de Pesquisa para Agricultura Familiar (Epagri/Cepaf), em Chapecó. Segundo Andréia Meira, diretora de Ensino Agrotécnico da Epagri, a visita integra o programa de formação docente. Ela ressalta que tais atividades são essenciais para conectar as metodologias de pesquisa e a extensão rural ao cotidiano pedagógico das instituições de ensino. “O encontro abordou temas fundamentais, como os princípios da extensão rural e a pedagogia da alternância, promovendo reflexões para fortalecer as práticas educativas”, revela Andréia.
A ação também marca o início da parceria entre a Epagri e a Secretaria de Educação na gestão compartilhada das 11 Casas Familiares Rurais, localizadas nos municípios de Armazém, Caibi, Guaraciaba, Iporã do Oeste, Modelo, Quilombo, Riqueza, São José do Cedro, Saudades, Seara e Xaxim. As instituições atendem aproximadamente 650 estudantes de mais de 60 cidades do Estado. Andréia destaca a importância deste modelo de ensino para o desenvolvimento e a continuidade das atividades rurais de Santa Catarina, especialmente nas regiões Oeste e Extremo-Oeste, onde estão localizadas dez das 11 Casas Familiares Rurais.
O presidente da Epagri, Dirceu Leite, recepcionou os profissionais e apresentou a estrutura da empresa e o seu papel no desenvolvimento rural de Santa Catarina. Segundo ele, a entrada da instituição no campo educacional visa fortalecer a sucessão rural: “Nossa missão é construir uma ponte entre a ciência e a prática, potencializando a renda e a qualidade de vida das famílias agricultoras”, afirmou.
Pesquisa para o desenvolvimento rural
A programação encerrou com uma visita técnica que apresentou algumas das pesquisas conduzidas na unidade da Epagri, em Chapecó, entre elas, o projeto em parceria com a Embrapa de enxertia de araucárias. Eles também puderam conhecer um pouco mais sobre os programas de melhoramento genético de milho e feijão e os estudos em qualidade do leite, biotecnologia, fruticultura e socioeconomia. A experiência reforçou o papel estratégico da pesquisa aplicada no fortalecimento da agricultura familiar e na formação dos jovens rurais catarinenses.
Por: Karin Helena Antunes de Moraes, jornalista bolsista na Epagri/Fapesc
